Nadie ignora el trasfondo político de estas tomas montadas sobre unos pocos reales problemas que se arrastran desde décadas y se pretende se solucionen en meses
Nadie ignora el trasfondo político de estas tomas montadas sobre unos pocos reales problemas que se arrastran desde décadas y se pretende se solucionen en meses ¿Qué hacen allí los del Polo Obrero?
¿Acaso las escuelas de la Provincia en el Conurbano son ejemplares?
¿Porqué no las toman entonces?
Como siempre el Interior, ese país real, dá el ejemplo
Escuelas rurales
Señor Director:
"En la encuesta publicada ayer en el diario hay casi un 50% de opiniones a favor de la toma de escuelas. Las razones no vienen al caso, pero creo que no son tan importantes y menos como para tomar un establecimiento de enseñanza.
"A manera de comparación en la localidad de Chuña, provincia de Córdoba, cuatro alumnos fueron distinguidos para asistir a EE.UU. a presentar trabajos realizados sobre diseño de productos a partir de la palma de las tunas, una planta típica de la zona.
"Estos alumnos concurren a una escuela rural, no tienen computadoras, ni calefacción, ni laboratorio de ciencias y han logrado este reconocimiento. Ni se les pasó por la mente ocupar la escuela ante la falta de recursos.
"El gobierno debe poner límite a este tipo de atropellos estudiantiles y premiar a todas estas escuelas rurales que trabajan silenciosamente y sin reclamos, en favor de ellos y de nuestra patria."
Post: Chava - Fuente: José Antonio Ficarra - email:
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